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- [Warum gute Musiklehrkräfte zu wenig verdienen | Musikunterrichtsprofis](https://musikunterrichtsprofis.de/warum) Warum gute Musiklehrkräfte zu wenig verdienen und warum das nichts mit Können zu tun hat Ein ECHO-Preisträger über den Denkfehler, der in fast jedem Stundenplan steckt. Der Satz, den ich in fast jedem Gespräch höre Er kommt selten gleich am Anfang. Erst wird über Schüler gesprochen, über die Warteliste, über das neue Gruppenformat, das gut läuft. Und dann, irgendwann in der Mitte, fällt dieser Satz: „Ich arbeite so viel wie noch nie und hinten kommt trotzdem nicht mehr raus." Ich habe ihn inzwischen von über 100 Musikschulen und selbstständigen Lehrkräften gehört. Von Anfängern und von Leuten, die seit zwanzig Jahren unterrichten. Von Menschen mit leerem Kalender und von solchen, die Anfragen ablehnen müssen. Das ist der Punkt, an dem die meisten den falschen Schluss ziehen. Sie denken, sie machen etwas falsch. Sie suchen nach mehr Disziplin, besserem Marketing, einer neuen Internetseite. Dabei ist der Fehler viel banaler und viel größer. Ein Dienstag im November Ich habe den Unterrichtsraum um 21:23 Uhr abgeschlossen. Die Uhrzeit weiß ich noch, weil ich beim Abschließen aufs Telefon geschaut habe. Draußen Regen, Wind, kalt. Der Weg nach Hause zog sich. Als ich ankam, hatte ich einen Hunger, wie man ihn hat, wenn man seit Mittag nichts Richtiges gegessen hat. Und während ich in der Küche stand, dachte ich einen Satz, der mich seitdem nicht mehr losgelassen hat: Es kann doch nicht sein, dass ich am Dienstagabend schon vollständig zerstört bin. Dienstag. Nicht Freitag. Dabei sah der Laden von außen nach Erfolg aus. Ich hatte einen eigenen Unterrichtsraum, schön eingerichtet, alle Gitarren da, das ganze Equipment. Ich war stolz darauf. Was von außen nicht zu sehen war: Ein Großteil dessen, was reinkam, ging sofort wieder raus. Miete, Fixkosten, Anfahrt. Dazu das ständige Verschieben. Ein Schüler kann diese Woche nicht, der nächste will plötzlich drei Stunden in zehn Tagen, der dritte kann nur abends. Also saß ich bis 21 Uhr dort. Zwischen den Stunden Leerlauf, in dem sich nichts Sinnvolles anfangen ließ, weil in zwanzig Minuten der Nächste kommt. Irgendwann habe ich mir das nüchtern angesehen und gemerkt: Wenn ich wirklich mehr Gewinn will, muss ich deutlich mehr unterrichten. Mehr als das, was mich schon an einem Dienstag fertig gemacht hat. Die Decke, die niemand sieht Ich bin ECHO-Preisträger. Ich habe im European Jazz Orchestra gespielt, war auf Tournee, habe in New York mit Musikern gespielt, deren Platten ich als Jugendlicher auswendig kannte. Mein Ruf war gut. Ich konnte meine Preise erhöhen und ich habe es getan. Und trotzdem war da eine Decke. Der Grund ist einfach: Ich habe genau dieselbe Leistung angeboten wie jede lokale Musikschule um die Ecke. Eine Stunde Unterricht gegen einen Stundensatz. Wer dasselbe anbietet wie alle anderen, kann eben nur bis zu einem bestimmten Punkt verlangen, egal wie gut er ist. Der Markt vergleicht nicht dein Können, er vergleicht dein Format. Und darüber liegt die zweite Decke, die härtere: Wer Zeit gegen Ge...
- [Dein Termin ist gebucht!](https://musikunterrichtsprofis.de/danke-termin) Dein Termin ist gebucht. Schau dir das vor unserem Gespräch an. Die große Überschrift
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- [Dein Termin ist gebucht!](https://musikunterrichtsprofis.de/danke-johann) Die große Überschrift Dein Termin ist gebucht. Johann ruft dich zum Termin an. Schön, dass du dir einen Termin eingetragen hast! Ich bin Johann Putensen und ich freue mich, dich kennenzulernen. Ich war selbst Kunde bei den Musikunterrichtsprofis. Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie viel Kraft es kostet, eine Musikschule am Laufen zu halten. Und ich weiß, was sich mit den richtigen Schritten verändern lässt. Heute führe ich bei den Musikunterrichtsprofis die Erstgespräche. Ich saß selbst einmal genau da, wo du jetzt sitzt. Deshalb kenne ich den Weg, der vor dir liegt, aus erster Hand. So läuft unser Gespräch ab: Vorab schaue ich mir deine Website an. Oft sehe ich da schon, wo du gerade stehst und wo du Unterstützung brauchst. Zum Termin rufe ich dich unter der Nummer an, die du angegeben hast. Im Gespräch will ich von dir hören, wo gerade der Schuh drückt. Du bekommst schon im Call erste Quick Wins: konkrete Dinge, die dich deinem Ziel näher bringen. Wenn es passt, zeige ich dir, wie wir dich auf dem Weg dorthin begleiten. Eine Bitte an dich: Nimm dir für die 30 Minuten bewusst eine ruhige Zeit. Nicht zwischen zwei Schülern und nicht im Stau, sondern so, dass du dich wirklich auf das Gespräch konzentrieren kannst. Wenn dir etwas dazwischenkommt, verschieb den Termin einfach: In deiner Bestätigungsmail findest du dafür einen Button. Weiter unten siehst du, was andere Musikschulen mit uns erreicht haben. Bis bald!
- [Für Musikschulen | Musikunterrichtsprofis](https://musikunterrichtsprofis.de/musikschulen) Für Inhaberinnen und Inhaber privater Musikschulen Deine Musikschule soll wachsen. Nicht deine Arbeitszeit. Wir helfen Musikschulen mit Team, die höheren Kosten nach Herrenberg zu stemmen, Lehrkräfte zu finden und zu halten und endlich so zu verdienen, wie es ihre Arbeit wert ist. Über 100 Musikschulen und Selbstständige begleitet, unter anderem Music College Hannover, Stage Music School Saarbrücken, Music Campus München und Musikschule am Wall Greifswald. „Ich habe genau diesen Weg mit meiner eigenen Musikschule gemacht. Heute begleite ich andere Schulen dabei.“ Johann Putensen, Musikschule am Wall, Greifswald Kommt dir eins davon bekannt vor? Das sind die vier Themen, die uns Musikschulen im Erstgespräch am häufigsten nennen. Herrenberg: Kannst du dir feste Lehrkräfte leisten? Die Übergangsregel läuft Ende 2027 aus. Wenn du deine Lehrkräfte fest anstellst, wird jede Unterrichtsstunde teurer. Mit den heutigen Preisen geht die Rechnung oft nicht auf. Vier offene Stellen, eine Bewerbung Ohne Lehrkräfte nimmst du keinen einzigen neuen Schüler an. Dein Wachstum hängt nicht mehr an der Nachfrage, sondern daran, ob du Personal findest und hältst. Volle Warteliste, leeres Konto Die Nachfrage ist da, aber am Monatsende bleibt kaum etwas übrig. Deine Preise decken Gehälter, Räume und dein eigenes Einkommen nicht ab. Die Schule läuft. Aber nur mit dir. Du unterrichtest noch 20 Stunden selbst und führst die Schule abends nebenbei. Urlaub oder Krankheit sind kaum drin. Was wir mit dir umsetzen Vier Bausteine für eine Musikschule, die ohne dich funktioniert 1. Herrenberg finanzierbar machen Preise und Unterrichtsmodelle, mit denen du feste Lehrkräfte bezahlen kannst. Damit Ende 2027 keine Kostenfalle wird, sondern der Schritt zu einer stabilen Schule. 2. Lehrkräfte finden und halten Ein Arbeitgeberauftritt, der gute Leute anzieht, Recruiting-Anzeigen und ein Angebot, das eine kommunale Stelle nicht bieten kann. 3. Preise und Unterrichtsmodelle Monatspauschalen, Einzelunterricht Plus und Premium-Angebote, damit Gehälter, Räume und dein eigenes Einkommen gedeckt sind. 4. Systeme statt Selbstausbeutung Klare Abläufe, Delegation und digitale Kundengewinnung, damit die Schule nicht mehr nur an dir hängt. Zwei Musikschulen, die diesen Weg gegangen sind Greifswald Musikschule am Wall Umstellung auf Einzelunterricht Plus und ein Premium-Angebot. Das Ergebnis: deutlich mehr Umsatz pro Schüler. Dazu gewinnt die Schule wieder zuverlässig neue Kundinnen und Kunden über digitales Marketing. Heute führt Inhaber Johann Putensen bei uns die Erstgespräche. Hannover Music College Hannover Die Nachfrage nach dem Berufsstudiengang war stark gesunken. Mit automatisierten Google- und Meta-Ads war er danach zwei Jahre in Folge ausgebucht. Dazu: Anzeigen für Probestunden und die Raumvermietung, und ein Anmeldeprozess mit Vorqualifizierung. Dein Gesprächspartner Du sprichst mit einem Musikschulinhaber, nicht mit einem Verkäufer. Johann leitet selbst die Musikschule am Wall in Greifs...